全息化数字教材融媒体出版探析—以高等教育音乐类为例
作者：韦铀 孙雅婧
单位：广西艺术学院
在数字时代,受众获取信息的方式和习惯正在发生巨大改变。出版机构采用与高校共建数字化平台的融媒体出版方式推出全息化数字教材,不仅能够适应直观性、互动性和重复性强的高等音乐数字教育发展趋势,对提升自身的内容生产一体化程度和实现传播体系基本资源的数字化、加快媒体融合建设和产业升级也有重要意义。
DOI：
10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2021.04.018
关键词：
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所属期刊栏目：
新媒体
分类号：
G230.7
页码：
47-51+61